Taller: Metacognición, metaaprendizaje y rutinas de pensamiento

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Nekane Granado Merchánnos trae este taller sobre Metacognición, Metaaprendizaje y Rutinas de Pensamiento. Actualmente, y dado la velocidad a la que se producen los cambios la competencia de 'aprender a aprender' se ha convertido en algo clave a desarrollar en nuestros estudiantes. Sin embargo para aprender a aprender, es necesario aprender a pensar y es ahí donde se centra este taller.

En el taller trabajaremos en torno a tres vías principales; la reflexión, el autoconocimiento y la autoconciencia. El objetivo es que nuestros estudiantes aprendan a “conocer como pensamos” para lo cual será indispensable el desarrollo de las habilidades metacognitivas. De ahí, la importancia de trabajar:


1. La metacognición: Concepto abstracto que a medida que se han ido imponiendo las concepciones constructivistas del aprendizaje ha ido adquiriendo importancia. Paulatinamente se le ha ido atribuyendo un papel creciente a la conciencia que tiene el sujeto y a la regulación que ejerce sobre su propio aprendizaje.

2. El metaaprendizaje: surge de la unión de la competencia “Aprender a aprender” con los procesos metacognitivos.

3. Las rutinas de pensamiento: son uno de los recursos más utilizados para el desarrollo de las habilidades metacognitivas. Se trata de una serie de pautas que ayudan al alumnado a realizar procesos reflexivos metacognitivos. Sin embargo, para el éxito de éstas es necesario cumplir ciertas exigencias.

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Áreas:

  • Taller
  • Metodologías didácticas
  • Español (es_ES)
  • Mind Mapping y rutinas de pensamiento