Debate Fundación Aprender

Fundación Aprender, ¡Llevamos a cada niño/a al máximo de su potencial!

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Desde la Fundación Aprender nos visitan, Maite Rodríguez (Coordinadora Unidad de Evaluación CORAT) junto con Belén Muñiz (Terapéuta familiar y directora del CORAT) y María García (Coordinadora de aprendizaje 4C).

La Fundación Aprender es una institución privada y no lucrativa, que da cobertura educativa a personas con Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) como: dislexia, Trastorno de Déficit de Atención (TDAH), dislalia, discalculia, etc.

Las personas con Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) responden a patrones de inteligencia normal pero sufren las consecuencias de una metodología de enseñanza inadecuada a sus características particulares repercutiendo negativamente en su éxito académico y personal.

En este caso, nos presentan un caso real de un niño que acude a su Fundación con problemas de aprendizaje. Hacen un recorrido desde la atención con que se recibe a las familia, a la evaluación que realizan en la unidad de evaluación donde llevan a cabo la intervención del programa 4C. Podemos ver cómo dan respuestas a las dificultades detectadas, llevando a cada niño/a al máximo de su potencial.

Además conoceremos más en profundidad:

- El CORAT (Centro de Orientación, Reeducación, Aprendizaje y Tecnología).
- El programa 4C trabaja:

    - Cuerpo: trabajando Neurodesarrollo a través de reflejos primitivos y bringing.
    - Cerebro: reeducando desde el punto de vista psicopedagógico y logopédico, enfocado a lectoescritura, técnicas de estudio y funciones ejecutivas.
    - Corazón: centrado en la identificación, expresión y regulación de las emociones.
    - Contexto: trabajando en contexto grupal, de igual a igual, sin perder la vinculación con el contexto familiar.

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Muy interesante la temática y la forma de abordaje de la problemática, nos dan pautas para ayudar a los niños con estas necesidades y buscar ayuda de profesionales inmersos en estos casos. pero lo mas importante es la conexión que debe haber entre el niño y el docente.
Publicado el día 10/08/17 21:28.
Grandes profesionales. Tan preocupadas de los detalles y de las causas del conflicto. Me encanta la forma de abordar el tema desde los más diversos ángulos. Excelente para aprender a conversar y cooperar con los colegas en beneficio de los niños. Una maravilla. Gracias.
Publicado el día 8/08/17 12:20.
Buenas tardes. Trabalho em uma escola pública para crianças com necessidades educacionais especiais. com certeza o tema será de grande valia para minha prática educativa.
Publicado el día 7/08/17 12:58 en respuesta a MARTHA PATRICIA RUIZ OJEDA.
Me parece muy interesante la forma en que abordan la problemática de este pequeño, soy madre de un niño con síndrome de down y en México es realmente difícil que los maestros consideren a los niños con necesidades especiales, en general, como niños capaces de aprender; me ha sido más fácil que los maestros sin ninguna especialidad estén dispuestos a colaborar conmigo para hacer una estrategia educativa y que mi hijo avance de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje. Lamentablemente en Cuernavaca donde vivo, me he topado con escuelas donde me dicen que los maestros se declaran incapaces de enseñarle a mi hijo, sin ninguna evaluación previa. Deseo que las cosas cambien pronto. Afortunadamente he encontrado en mi camino maestros y directores de escuela que aunque son muy pocos están con la apertura de buscar estrategias educativas. Agradezco todos los elementos que ustedes proporcionan.
Publicado el día 4/08/17 1:41.
Verdade colega, John Lennon era um visionário
Publicado el día 3/08/17 19:21 en respuesta a Isaú Menjivar Montecino.
Aqui no Brasil, em poucas escolas temos condições de implantar e adequar este processo, pois as escolas, de modo geral, não possuem condições de implementação deste tipo de projeto.
Publicado el día 3/08/17 19:12 en respuesta a luis enrique ochoa audante.
Muy importante y interesante el debate que hacen como una muestra de los señores profesionales, así si podemos mejorar la calidad de la educación, pero para nuestro medio es uh inicio por que los niños y niñas no conocen la computadora, sugiero que el ministerio de educación debe implementar con dichos equipos.
Publicado el día 2/08/17 22:11 en respuesta a MARTHA PATRICIA RUIZ OJEDA.
yo no creo que sea como lo plantean con un contexto tan pequeño en peru.!!
Publicado el día 2/08/17 21:44.
Necesito mayor explicación sobre las 4 C, como y en donde debo de indagar mas, porque es muy interesante, para poder ayudar a mis estudiantes. Estaré agradecido por su comprensión.
Publicado el día 2/08/17 16:40.
Las 4c, son el cerebro, con el aspecto cognitivo y neuropsicologico, en el contexto la interculturalidad, la realidad, su ámbito, el cuerpo con el aspecto de la psicomotricidad, predisposicion y su actitud, y el corazon con las inteligencia emocional, asi como el grado de afectividad que es bueno.
Publicado el día 2/08/17 12:01.
Acá en Perú llamamos así a los estudiantes con necesidades especiales, en las escuelas públicas a nivel nacional se incluyen a los estudiantes con estas necesidades, en donde las escuelas tienen que estar adecuadas a estos tipos de estudiantes, como también los profesores que van a llevar a los estudiantes en sus aula. y por último los padres de familia se deben de involucrar en la educación de sus hijos con necesidades especiales.
Publicado el día 31/07/17 21:03.
wau.... me imagino como decia john lenon,una sociedada construida paso a paso con estas bases.....pero me queda en la imaginacion por que los agentes de cambio no queremos cambiar...saludos
Publicado el día 28/07/17 12:41.
Me parece interesante este programa de 4C Cuerpo, Cerebro Corazón y Contexto para comprender la dimensión completa en el proceso.
Publicado el día 22/07/17 16:56.
Me parece muy interesante esta metodología de las 4 C. La explicación es muy clara de las especialistas. Creo que un buen diagnóstico pertinente, le da la oportunidad a los profesores de comprender que la conducta presentada tiene una explicación.El diagnóstico le da la oportunidad a los profesores de buscar nuevas metodologías para atenderlos.
Publicado el día 21/07/17 0:16 en respuesta a MARTHA PATRICIA RUIZ OJEDA.
Buenas tardes:
Felicito a todo el equipo de profesionales que participan en este debate puesto que nos comparten con evidencias claras sus vivencias en el ámbito escolar. Estoy totalmente de acuerdo que debemos llevar a cada niño al máximo de su potencial porque todo niño tiene muchas capacidades, solo que a veces no desarrollamos las diferentes destrezas que les permita por ende, desarrollar sus capacidades. El programa 4C, me parece interesante y pienso que debemos procurar aplicarlo en nuestros salones de clase, especialmente con quienes presentan alguna dificultad porque, al trabajar cuerpo, cerebro, corazón y contexto en nuestros estudiantes, estamos buscando el desarrollo integral del mismo.
Publicado el día 17/07/17 17:38.
Buenos días es muy importante lo que realiza el CORAT es una buena iniciativa digna de imitar en mi país Panamá, pero nuestro sistema educativo no da énfasis a esta problematica y en la secundaria nos topamos con estos estudiantes que tienen mucha disposición de aprender pero que se les hace tan difícil por no ser diagnosticados cuando pequeños, y a las 4C yo le agregaría otra C, la de conocimiento he
Publicado el día 16/07/17 4:17.
Fue muy interesante el concepto de las 4C ,es una nueva visión para tratar a los niños que presentan dificultades de una manera más integrada.
Lamentablemente en mi país el sistema educativo evalua con problemas las distintas áreas de manera aislada ,lo que no es efectivo para desarrollar con los alumnos un plan de intervención efectivo.
Me gustaría conocer más sobre esta modalidad 4C.
Publicado el día 2/07/17 20:09 en respuesta a Dolores Jessenia Espinoza Montaño.
En una sociedad como la mía que estamos en un cambio de conceptos es muy importante que estos cursos sean valorados con una actitud más dedicada ya que se trata de pequeños seres que depende de la educación que reciban para llegar a ser hombres y mujeres integrales
Publicado el día 1/07/17 11:05.
ME PARECIÓ EXCELENTE LA EXPOSICIÓN EXPLICATIVA DE LAS 3 PROFESIONALES EN LOS TEMAS QUE TRATAN CADA UNA, SERÍA MUY INTERESANTE PROFUNDIZAR CADA UNO DE LOS TEMAS PARA PODER AYUDAR A NUESTROS NIÑOS EN ESPECIAL LA METODOLOGÍA 4C, OJALÁ PUDIESEMOA TENER LA OPORTUNIDAD DE VERLO EN LA PRACTICA. ACÁ EN EL PAIS DONDE VIVO NO HAY MUCHOS CENTROS O FUNDACIONES DONDE PODAMOS LLEVAR A LOS NIÑOS QUE NO TIENE RECURSOS, ES UNA LÁSTIMA Y BUENO LAS ESCUELAS DEL GOBIERNO TAMPOCO TIENE LA APERTURA ÓPTIMA PARA AYUDAR A ESTOS NIÑOS.ES POR ESTO QUE CADA DIA ESTAMOS COMPROMETIDOS MÁS LOS DOCENTES A INVESTIGAR Y AUTOEDUCARNOS PARA PODER RESPONDER A ESTA SITUACIÓN.GRACIAS MIL POR SUS APORTES Y BENDICIONES.
Publicado el día 29/06/17 23:29.
Hola, me parecio muy interesante esta metodología de las 4 C , considero que sería muy oportuno aplicarlo con ciertos casos de niños con problemas de aprendizaje o aun con niños de conducta inadecuada ayudándolos a tomar consciencia a traves de estos 4 aspectos para poder lograr cambios de actitud y comportamiento. Seria muy oportuno pudieran diseñar alguna tutoría o taller sobre como llevar estos cuatro puntos con nuestros alumnos con ciertas características pero que no precisamente tengan un diagnostico psiconeurológico en particular, sino que tal vez evidencien esta conducta por situaciones emocionales que estén atravesando en su entorno y como docentes podamos apoyarlos, ya que muchas veces los padres no cuentan con recursos económicos para pagar un tratamiento profesional especializado.
Publicado el día 29/06/17 20:11.
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