Blog

En esta sección podrás encontrar artículos educativos para docentes. Conocer las opiniones, reflexiones y últimas tendencias educativas de la mano de nuestros expertos impulsores. Un lugar de encuentro y diálogo abierto sobre educación en todas sus vertientes y visiones. Anímate a participar, tu opinión es importante. ¡No te lo puedes perder!

Año 2018 (1)
enero (1)
Año 2017 (13)
Año 2016 (56)
Año 2015 (29)

« Volver

¿Cómo la tecnología ha influido en nuestra realidad?

Vivimos en una sociedad que corre y corre. La inmediatez nos envuelve. No resulta raro que nos impacientemos porque el sitio web no carga en menos de un minuto, o que mandes un WhatsApp y no te contesten inmediatamente. Al parecer nos hemos vuelto más impacientes que en tiempos anteriores, esto principalmente es debido a que todo se hace más fácil y rápido gracias a las nuevas tecnologías como Internet, telefonía móvil, televisión digital, etc.

 

Según algunos expertos la pérdida de la paciencia se debe principalmente a la desvaloración del tiempo, ya que existe un sistema de creencias propio de esta época que nos lleva a devaluar las prácticas que legitiman la necesidad de los procesos, los cuales requieren del paso del tiempo, de esfuerzo, de voluntad y de compromiso.

 

El cambio tecnológico está afectando al modo como nos comunicamos, como accedemos y manipulamos la información, en definitiva, al modo de cómo creamos el conocimiento y que está afectando a como nos acercamos y conocemos la realidad.

 

No podemos negar que la influencia de la tecnología está alterando la naturaleza del trabajo y la actividad ciudadana al igual que la influencia en la Educación. Las habilidades requeridas para que los más jóvenes lleguen a ser adultos exitosos se logra transformando el qué y el cómo se aprende. Una Educación, que según muchos autores, apunta a la necesidad de una permanente actualización, dando importancia a la formación continua; a la necesidad de diseñar y utilizar nuevos modos de organización y acceso a la información e incluso que los alumnos adquieran nuevas competencias en aspectos metacognitivos como la autorregulación, entre otros.

 

Pero no debemos olvidar que el elemento clave es el cambio metodológico y la tecnología es una herramienta que nos ayudará a elaborar el cambio pero que por sí misma es incapaz de solucionar nada sino sabemos utilizarla adecuadamente.

 

Hay dos ejes fundamentales para que las TIC contribuyan a la buena práctica educativa: el profesorado y el alumnado. Es verdad, que los docentes van rompiendo ese miedo a las TIC y realizan cursos de formación e incluso son autodidactas, aprenden de la experiencia de otros centros educativos o compañeros o se dejan ayudar por alumnos. Y por otro lado está el alumnado, mucho más hábil con la tecnología pero suelen sacarle únicamente rendimiento para actividades de ocio.

 

Por eso es necesario que la innovación educativa sea impulsada por la revolución tecnológica liderada por el cambio metodológico. Y para ello tenemos que basarnos en las competencias como, por ejemplo, en el aprender a aprender fortaleciendo un aprendizaje autónomo del alumno. Y todo lo tecnológico que son herramientas muy atractivas para el alumnado, tienen que estar al servicio de esta metodología.

 

Recuperando la idea de los primeros párrafos que habla sobre la inmediatez de la tecnología y que, por tanto, fomenta a que seamos más impacientes; en el plano educativo tenemos que afianzar y trabajar que esta nueva pedagogía aplicada se utilice la tecnología adecuadamente para que sigamos creando conocimiento a partir del análisis y reflexión y para ello se necesita tiempo, concepto opuesto a la inmediatez.

 

Nos guste o no, la tecnología ha venido a quedarse. Cuanto más tardemos en adaptarnos a ellos, más tardaremos en conseguir hábitos efectivos que nos permitan sacar el máximo rendimiento en la labor de enseñanza-aprendizaje.

Comentarios
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:38.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:38.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:38.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:38.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:38.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:37.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:37.
En la época actual no podemos ser ajenos a la tecnología, pués forma parte del quehacer diario
Publicado el día 26/12/17 18:04.
En la época actual no podemos ser ajenos a la tecnología, pués forma parte del quehacer diario
Publicado el día 26/12/17 18:04.
Es una gran realidad que la tecnología es parte en nuestras vidas, algunas veces demasiado como este dicho: mi celular es una extensión de mi mano
Publicado el día 6/06/17 1:50.