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Ciberacoso escolar ¿qué es y cómo detectarlo?

Cuando existe una situación de violencia continuada hacia una persona o grupo por parte del alumnado, por estas razones y en un contexto educativo. Sin embargo, no todas las agresiones se dan de forma presencial en el aula, en los pasillos o en las inmediaciones del centro.

Cuando se hace uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la información digital y medios como el correo electrónico, las redes sociales, las páginas webs, los móviles y las apps para acosar a un individuo o grupo mediante ataques personales, hablamos de ciberacoso escolar o ciberbullying. Esta modalidad de acoso, con una elevada prevalencia entre los casos de acoso escolar tiene graves consecuencias sobre el bienestar psicológico y social del alumnado.

De acuerdo con Luengo (2011), el ciberbullying comparte con el bullying sus componentes básicos, a saber, intencionalidad, desequilibrio de poder y recurrencia de las acciones. Adicionalmente, consta de una serie de características específicas:

Al igual que en el acoso escolar, es necesario que la agresión sea repetida y duradera en el tiempo. No obstante, la repetición ya no consistiría siempre en agredir varias veces. Sería suficiente con subir una sola vez una imagen indeseada a una red social y que la vean varias personas. La repetición se produciría cada vez que se visualizase o se compartiese esa imagen o los comentarios abusivos que la acompañasen.
Suele existir contacto o relación previa en el mundo físico entre las personas agresoras y las víctimas en relación con el centro educativo.
Hay una intención de causar daño, pese a que no siempre se da en los primeros estadios del proceso. Menores y adolescentes con frecuencia no son conscientes de la viralización de los contenidos que publican en Internet y, por consiguiente, en ocasiones desconocen el alcance que pueden llegar a tener cualquiera de los comentarios que viertan en la Red, especialmente aquellos con un tono burlesco o vejatorio.
Existe cierto anonimato en las acciones y una desinhibición virtual, que lleva a quienes acosan a experimentar menor culpabilidad ante sus actos.
Puede estar ligado o no a situaciones de acoso escolar de carácter presencial.
Otra de las características que diferencian el ciberbullying del acoso escolar, convirtiéndolo en un fenómeno especialmente nocivo, es el hecho de que las víctimas de ciberacoso escolar no pueden escapar de las agresiones cuando finalizan la jornada en el centro educativo. Los ataques les persiguen allá donde tengan acceso a un smartphone o a cualquier dispositivo con conexión a Internet. Esto provoca que después de salir del centro la víctima pueda seguir siendo insultada y humillada, ya sea en su domicilio, en su propia habitación o durante un evento social o familiar.

Ahora bien, si somos familiares, docentes o profesionales ¿cómo podemos detectar si un menor está sufriendo ciberacoso escolar?

Debemos estar alerta si se dan las siguientes conductas en menores y jóvenes:

 Cambios bruscos en el uso de dispositivos informáticos con conexión a Internet: incrementan su uso repentinamente o dejan de utilizar los dispositivos por completo.

  •  Evitación persistente de navegar por Internet en presencia de sus progenitores.
  • Reacciones bruscas o cambios de humor después de una conexión.
  • Conductas de rechazo y enfado frecuentes al mantener conversaciones o preguntarles por sus relaciones y contactos a través de Internet.
  • Ausencia de actividades que hasta ese momento les gustaban.
  • Transformaciones significativas en los grupos de iguales.
  • Miedo u oposición a salir de casa o a ir al centro educativo.
  • Dolores de estómago o cabeza que impiden la realización de actividades habituales.
  • Ocasionalmente, experimentan descensos en el rendimiento académico.

En caso de ser docentes o profesionales, además de a los indicadores individuales anteriores, es necesario prestar atención a aspectos grupales:

  • El nivel de cohesión del grupo de clase: si la cohesión grupal es baja, el riesgo de que exista un caso de ciberbullying y nadie apoye a la persona agredida se incrementa.
  • La interrelación del alumnado y los roles que ocupan en el grupo: es esencial observar cómo se comunica el alumnado entre sí, tanto con personas que forman parte de su subgrupo como con las que no, y comprender qué tipo de jerarquías existen dentro del grupo de clase. Debe ser una prioridad localizar a aquellas personas con escasas relaciones sociales en el grupo, que muestren una participación baja o que no compartan espacios de socialización. A tal fin, resulta útil la elaboración de un sociograma.

Si valoramos que alguien puede estar sufriendo ciberacoso escolar, la mejor opción es realizar un acercamiento desde la horizontalidad y la confianza, tratando al menor como a un igual y no infantilizando o banalizando sus problemas, opiniones y emociones. Posiblemente no nos revele los sucesos que está viviendo durante la primera conversación, por lo que es imprescindible hacerle entender que contará con nuestro apoyo en todo momento y ante cualquier circunstancia.

Si quieres saber más sobre el acoso escolar, no dejer de ver nuestro curso gratuito: Acoso Escolar: prevención, detección y actuación

Extracto de artículo contenido en Dialogando elaborado por: Javier Ojeda Melián, Trabajador Social especializado en atención a la diversidad y salud mental.

Comentarios
Mucha razón Flor, la base para evitar y preparar a los niños es una buena comunicación, de padres a hijosy reforzando de docentes a alumno, un saludo cordial y afectuoso.
Publicado el día 3/12/17 8:35 en respuesta a LIRA FLOR GARCÍA SAAVEDRA.
Mucha razón Flor, la base para evitar y preparar a los niños es una buena comunicación, de padres a hijosy reforzando de docentes a alumno, un saludo cordial y afectuoso.
Publicado el día 3/12/17 8:35 en respuesta a LIRA FLOR GARCÍA SAAVEDRA.
El ciberbullying es un tema donde los docentes y padres de familia debemos tener mucho control con nuestros hijos y alumnos para evitar que posteriormente puedan tener problemas en las redes sociales,debemos orientar en los centros educativos a los estudiantes para evitar el acoso y notar con facilidad los cambios que pueden tener durante estés procesos de bullyin.
Estar en constante comunicación para que no puedan caer en manos de estas personas. gracias por difundir estos tipos de temas.
Publicado el día 1/12/17 8:47.
El ciberbullying es totalmente peligroso por que se ventilan problemas o falencias en grandes dimensiones en las redes donde nada queda oculto.El diálogo es lo más importante y detectar el problema a tiempo
Publicado el día 30/11/17 18:16.
El ciberbullying es totalmente peligroso por que se ventilan problemas o falencias en grandes dimensiones en las redes donde nada queda oculto.El diálogo es lo más importante y detectar el problema a tiempo.
Publicado el día 28/11/17 23:32.
El ciberbullying, es un tema de interés socioeducativo que tanto docentes y padres de familia debemos tener en común para alertar y preparar a los pequeños, evitando conflictos emocionales, estamos viviendo en un mundo donde podemos observar la falta de valores, autoestima y comunicación y por ende dejamos a los chicos en manos de estos acosadores, considero debemos trabajar una comunicación efectiva y efectiva, para evitar serios problemas en los niños, un tema muy interesante.
Publicado el día 25/11/17 23:21.
El ciberbullying, es un tema de interés socioeducativo que tanto docentes y padres de familia debemos tener en común para alertar y preparar a los pequeños, evitando conflictos emocionales, estamos viviendo en un mundo donde podemos observar la falta de valores, autoestima y comunicación y por ende dejamos a los chicos en manos de estos acosadores, considero debemos trabajar una comunicación efectiva y efectiva, para evitar serios problemas en los niños, un tema muy interesante.
Publicado el día 25/11/17 23:21.
El ciberbullying es un problema latente en nuestras sociedades; se debe dar charlas a los padres de familia acerca del tema para que en forma conjunta con los docentes, estén alertas ante cualquier indicio, para tomar las debidas acciones.
Publicado el día 25/11/17 21:23.
Publicado el día 23/11/17 21:05.
Orientar a los estudiantes sobre que es acoso cibernético? como evitarlo y cuando y como denunciar...
Publicado el día 22/11/17 22:18.
¿Cómo detertar el Ciberacoso escolar?, muchas veces los adolescentes tratan de escolar quienes son sus contactos que les dicen que suben a las redes sociales y muchas veces son victimas de otras personas usando las fotografias, imágenes o comentarios que han sibido a la Red. Nuestros adolescentes no permiten que sus padres sepan sus claves de sus celulares o de su facebock o mesenger, etc; cuando se sienten bulnedaos su humor, el estado de ánimo cambia, ya no quieren hablar, sus hábitos cambian; son éstas algunas pistas de de que ´están recibiendo ciberacoso escolar.
Publicado el día 18/11/17 18:06.
cierto ,en la actualidad el ciberacoso todavía es mas grave que el acoso antiguo donde era un grupo pequeño ante el cual te podías sentir humillado o avergonzado , pero en la actualidad es terrible el sentirse que todos se han enterado de lo "poco que vales" y eso te aniquila emocionalmente.
Publicado el día 18/11/17 11:58.
Por su parte, padres y profesores deben estar atentos a los cambios en los menores porque a veces ellos ocultan sus problemas, aunque estos repercutan en su vida cotidiana, relaciones sociales y ciclos de sueño. “Debemos instruir e informar a niños y jóvenes en el uso responsable y seguro de estos medios y, al mismo tiempo, alertarlos de los riesgos que implican si son empleados de manera incorrecta”, concluyó.
Publicado el día 16/11/17 11:36.
Se trata de un fenómeno que genera ansiedad, inseguridad y desconfianza en quienes lo padecen, en especial porque las víctimas desconocen quién está detrás de las ofensivas, pese a que casi siempre se trata de alguien cercano. Por ello, deben recibir apoyo psicológico para manejar sus emociones, enfrentar sus miedos y lidiar con su coraje, así como trabajar en la recuperación de la confianza hacia los otros y en el restablecimiento de la estima propia.
Publicado el día 16/11/17 11:36.
Se denomina ciberbullying a la agresión sistemática y repetida desde correos electrónicos, mensajes de texto, fotografías y redes sociales. Además, los agraviados están expuestos a ataques y hostigamiento en todo momento, pues incluso si no encienden el celular o entran a su email o Facebook, son blanco de provocaciones, alertó.
Publicado el día 16/11/17 11:35.
La conducta se ampara en el anonimato, lo que deriva en violencia ocultada o indirecta, en particular porque en estos medios hay muchas maneras de suplantar o adoptar identidades.
Publicado el día 16/11/17 11:34.
El maltrato referido se presenta de forma encubierta porque las víctimas son atacadas a través de redes sociales o de las TIC sin otro objetivo que infligir maltratos y denigraciones. Para ello, los perpetradores echan mano de rumores falsos y fotografías alteradas o tomadas sin permiso.
Publicado el día 16/11/17 11:34.
El escenario descrito suele agravarse porque esos medios permiten que cualquiera adopte más de una identidad, lo que dificulta señalar a los responsables. Se trata de un tipo de violencia y acoso psicológico común entre los 12 y 17 años, aunque puede sobrepasar este rango de edad, precisó.
Publicado el día 16/11/17 11:34.
La inmediatez con que se difunde la información mediante las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como su alcance, ha hecho que el ciberbullying sea una vejación fácilmente realizable y cada vez más atemorizante, advirtió Milagros Figueroa Campos, de la Facultad de Psicología (FP) de la UNAM
Publicado el día 16/11/17 11:34.
Experta de la UNAM advirtió que las prácticas de ciberbullying se encuentran cada vez más instaladas en la sociedad mexicana, que son cada vez más fáciles de realizar y también más atemorizantes. Al mismo tiempo instó a los padres y maestros a estar atentos ante este fenómeno.
Publicado el día 16/11/17 11:33.
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