Blog

En esta sección podrás encontrar artículos educativos para docentes. Conocer las opiniones, reflexiones y últimas tendencias educativas de la mano de nuestros expertos impulsores. Un lugar de encuentro y diálogo abierto sobre educación en todas sus vertientes y visiones. Anímate a participar, tu opinión es importante. ¡No te lo puedes perder!

Año 2018 (5)
Año 2017 (13)
Año 2016 (56)
Año 2015 (29)

« Volver

Enciende una bombilla, apaga una necesidad

¡Así sí! ¡Así sí! Esto fue lo que me decía Sandra, una alumna del Ciclo Formativo de Cuidados Auxiliares de Enfermería, cuando salíamos de un Centro de Atención Psicosociológica después de haber tenido su primera experiencia de aprendizaje- servicio (ApS).

Ella encaja perfectamente en un “tipo” de alumno muy habitual en nuestras aulas. Alumnos que tienden a “desenchufarse” con facilidad, que necesitan continuamente estímulos y que…cuando crees haber encontrado el  verdaderamente adecuado, ¡resulta que a ellos no les estimula!

Creo que existe la fórmula perfecta para llegar a los alumnos. No importa lo que estén estudiando, su edad o condición. Es el aprendizaje-servicio. Con este tipo de proyectos los alumnos comprueban que su esfuerzo por aprender, lo que ellos dominan, en realidad funciona. Éste es el mejor de los estímulos.

Entonces ¿por qué no aprovechar el contenido de nuestras asignaturas y ponerlo verdaderamente al servicio de otros? ¿Por qué no encender una bombilla? ¿Un proyecto que verdaderamente eduque a nuestros alumnos?

En nuestro entorno más cercano, el de cada uno de nosotros, hay numerosas necesidades. Y son de todo tipo: sociales, sanitarias, educativas, etc., etc., etc. No hay que ser investigador privado para encontrarlas. Pero si hay algo bueno en eso de que haya tantas necesidades, es que con facilidad podremos conectarlas a nuestros temarios para hacer útil el aprendizaje de nuestros alumnos y, además, conseguir que se comprometan con su comunidad. Que sean críticos, reflexivos, empáticos, responsables.

Desde hace unos años, pongo en contacto a todos los grupos a los que doy clase con algún proyecto de ApS, como SAFALUD, con el objetivo de prevenir la obesidad infantil, HELP! en el que los alumnos enseñan a otros alumnos cómo actuar en caso de una emergencia sanitaria o MANO CON MANO que ayuda a enfermos con patología mental a adquirir habilidades básicas para la vida diaria.

No es justo privarles de la experiencia de colaborar con la mejora de su entorno, de apagar (o al menos bajar la intensidad) de alguna necesidad y lo hago teniendo en cuenta lo siguiente:

1. Los alumnos deben participar en la toma de decisiones. Respecto a: ¿qué podemos hacer? o ¿cómo lo podemos hacer? ¿qué responsabilidades aceptará cada uno? Esto hace que los alumnos sientan suyo el proyecto, trabajen mejor y aprendan más.

2. Los proyectos pueden involucrar a más de una asignatura incluso participar más de un nivel educativo, más de una institución, etc. Todos tenemos muchas cosas que aprender de otros. Cuantos más seamos, más aprenderemos.

3. A lo largo de la vida del proyecto es importante documentarlo. Recoger evidencias. Nos permitirá después revivirlo, disfrutarlo con los participantes y darlo a conocer.

4. La evaluación es una parte muy importante de todo proyecto. Tanto de los resultados obtenidos como de los aprendizajes que han adquirido los alumnos.

5. La celebración del proyecto que es un momento de encuentro, de echar la vista atrás y reconocer cuáles han sido los momentos clave, dónde han estado las dificultades y cómo las hemos solventado. De ver cómo hemos cambiado nuestro entorno y ¡cómo hemos cambiado nosotros mismos!

Así que ánimo y ¡enciende una bombilla!

Artículo elaborado por: Mabel Pérez
http://ow.ly/lfu6301Plzg

 

Comentarios
Importante aportación. Buena información para los docentes.
Publicado el día 15/03/18 2:49.
El tema es muy intersante para todos aquellos que nos dedicamos a la docencia.Es muy enriquecedor. Muy buena aportación.
Publicado el día 8/03/18 6:37.
que es lo que necesitamos reflexion paciencia y que seamos innovadores
Publicado el día 6/02/18 1:30.
ayudarnos a mantenernos mas diplomáticos y mas coherentes donde la tecnología nos esta alcanzando
Publicado el día 6/02/18 1:29.
que la sociedad emerja siempre y que los alumnos sean iluminados en los aprendizah¿jes dea como boooommm o como hacer mejores competencias a ABP
Publicado el día 6/02/18 1:28.
encender los aprendizajes y motivarlos siempre
Publicado el día 6/02/18 1:27.
EN ESTOS TIEMPOS NECESITAMOS ENCENDER INFINITAS BOMBILLAS, PUÉS LOS CAMBIOS VERTIGINOSOS EN LA SOCIEDAD Y ESPECIALMENTE EN LA ESCUELA REQUIERE MAS BIEN DE ELECTRICISTAS QUE FORMEN LA SOCIEDAD DEL FUTURO PARA QUE NO SOLAMENTE ENCIENDA LA BOMBILLA SI NO QUE TRANSMITAN EL CONOCIMIENTO A LAS GENERACIONES FUTURAS PARA QUE LAS BOMBILLAS NO SE APAGUEN.
Publicado el día 3/01/18 21:09.
EN ESTOS TIEMPOS NECESITAMOS ENCENDER INFINITAS BOMBILLAS, PUÉS LOS CAMBIOS VERTIGINOSOS EN LA SOCIEDAD Y ESPECIALMENTE EN LA ESCUELA REQUIERE MAS BIEN DE ELECTRICISTAS QUE FORMEN LA SOCIEDAD DEL FUTURO PARA QUE NO SOLAMENTE ENCIENDA LA BOMBILLA SI NO QUE TRANSMITAN EL CONOCIMIENTO A LAS GENERACIONES FUTURAS PARA QUE LAS BOMBILLAS NO SE APAGUEN.
Publicado el día 3/01/18 21:09.
EN ESTOS TIEMPOS NECESITAMOS ENCENDER INFINITAS BOMBILLAS, PUÉS LOS CAMBIOS VERTIGINOSOS EN LA SOCIEDAD Y ESPECIALMENTE EN LA ESCUELA REQUIERE MAS BIEN DE ELECTRICISTAS QUE FORMEN LA SOCIEDAD DEL FUTURO PARA QUE NO SOLAMENTE ENCIENDA LA BOMBILLA SI NO QUE TRANSMITAN EL CONOCIMIENTO A LAS GENERACIONES FUTURAS PARA QUE LAS BOMBILLAS NO SE APAGUEN.
Publicado el día 3/01/18 21:09.
EN ESTOS TIEMPOS NECESITAMOS ENCENDER INFINITAS BOMBILLAS, PUÉS LOS CAMBIOS VERTIGINOSOS EN LA SOCIEDAD Y ESPECIALMENTE EN LA ESCUELA REQUIERE MAS BIEN DE ELECTRICISTAS QUE FORMEN LA SOCIEDAD DEL FUTURO PARA QUE NO SOLAMENTE ENCIENDA LA BOMBILLA SI NO QUE TRANSMITAN EL CONOCIMIENTO A LAS GENERACIONES FUTURAS PARA QUE LAS BOMBILLAS NO SE APAGUEN.
Publicado el día 3/01/18 21:09.
EN ESTOS TIEMPOS NECESITAMOS ENCENDER INFINITAS BOMBILLAS, PUÉS LOS CAMBIOS VERTIGINOSOS EN LA SOCIEDAD Y ESPECIALMENTE EN LA ESCUELA REQUIERE MAS BIEN DE ELECTRICISTAS QUE FORMEN LA SOCIEDAD DEL FUTURO PARA QUE NO SOLAMENTE ENCIENDA LA BOMBILLA SI NO QUE TRANSMITAN EL CONOCIMIENTO A LAS GENERACIONES FUTURAS PARA QUE LAS BOMBILLAS NO SE APAGUEN.
Publicado el día 3/01/18 21:09.
La psicología es y siempre será un complemento perfecto para la enseñanza cognitiva.
Publicado el día 31/12/17 15:57.
Esta propuesta didáctica le da da el verdadero sentido al aprendizaje significativo. los alumnos no se quedan en la teoría , la llevan a la práctica.
Publicado el día 10/11/17 16:16.
Publicado el día 25/10/17 10:43.
TEORIZAR DESDE LA PRACTICA...
Publicado el día 25/10/17 10:42.
Bien curioso el tema y altamente replicable.
Publicado el día 11/04/17 18:05.