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Inteligencias Múltiples - De la teoría a la práctica

La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner. Gardner propuso que, a lo largo de la vida, las personas han de desarrollar distintas capacidades y habilidades. Para él, las capacidades de nuestra mente no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de varias relacionadas entre sí, que trabajan en paralelo y que contribuyen a que las personas se desarrollen con éxito en el día a día.

 

Cada persona destaca en una capacidad diferente y por lo tanto cada uno aprende de forma diferente. El mayor impacto de esta teoría, en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, ha sido el ayudar a los profesores a abandonar la idea de que todos los alumnos aprenden de la misma manera.

 

La Teoría de las Inteligencias Múltiples se compone de distintas inteligencias o habilidades mentales:

  • La Inteligencia Lingüística es la capacidad para comunicar ideas y sentimientos usando el lenguaje hablado y escrito. Destaca en profesiones como escritores, periodistas, poetas, abogados…
  • La Inteligencia Lógico-matemática es la capacidad para manejar números, operaciones matemáticas, patrones lógicos o hipótesis de manera eficaz. Destaca en profesiones como matemáticos, analistas, ingenieros, científicos…
  • La Inteligencia espacial es la habilidad de representar gráficamente ideas y de identificar las formas y las figuras en el espacio. Destaca en profesiones como diseñadores, ilustradores, arquitectos, ingenieros o cirujanos.
  • La Inteligencia cinético-corporal es la habilidad para usar el propio cuerpo con el fin de expresar ideas o sentimientos. Tiene gran peso aspectos como la coordinación, el equilibrio, la fuerza o la flexibilidad. Destaca en profesiones como deportistas, bailarines, actores, músicos…
  • La Inteligencia musical es la capacidad para percibir y expresar las formas musicales como el ritmo, el timbre o el tono. Destaca en profesiones como músicos, cantantes, bailarines…
  • La Inteligencia naturalista es la habilidad para entender el mundo natural y las relaciones que surgen entre los distintos elementos que la forman. Destaca en profesiones como biólogos, médicos, geólogos, físicos o químicos.
  • La Inteligencia interpersonal es la habilidad para comprender y entender las emociones de los demás y así responder de manera efectiva. Destaca en profesiones como profesores, educadores, psicólogos, políticos…
  • La Inteligencia intrapersonal es la capacidad para conocer los aspectos internos de uno mismo: nuestras emociones, nuestros valores, o nuestras fortalezas y debilidades. Esta reflexión nos permitirá crear una imagen ajustada de nosotros mismos. Destaca en profesiones como filósofos, psicólogos o líderes religiosos.

 

Desde el punto de vista de mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje, trabajar desde esta teoría nos ofrece una forma de entender la mente mucho más constructiva y positiva.

Como profesionales tenemos que hacer un esfuerzo para incorporarlos a los contenidos curriculares. Si no sabéis por dónde empezar os recomiendo que visualicéis el taller práctico.

 

Taller: Aplicación práctica de las Inteligencias Múltiples

Si tenéis dificultades para ver acceder al enlace, copia y pega en el navegador el siguiente enlace: https://www.scolartic.com/es/web/inteligencias-multiples

 

A medida que comiences a incorporar las inteligencias múltiples en el aula, podrás ver los siguientes beneficios.

  • Motiva al alumno ya que podemos incluir actividades relacionadas con otras inteligencias como la corporal o la visoespacial que despiertan el interés de aquellos niños que tienen una forma más activa y dinámica de aprender.
  • Personaliza el aprendizaje y facilita la atención a la diversidad ya que teniendo en cuenta que cada niño aprende de una forma diferente, podemos plantear actividades partiendo de las fortalezas de cada uno de ellos.
  • Potencia muchas habilidades y destrezas ya que para trabajar un mismo contenido podemos utilizar en paralelo diferentes herramientas y estrategias.
  • Contribuye a que los niños se conozcan a sí mismos. Conociendo sus fortalezas y sus áreas a mejorar estamos ayudando a los niños a desarrollar la competencia de aprender a aprender, así ellos mismos descubrirán qué estrategias y herramientas les permiten aprender de la mejor forma.
  • Por último, fomenta la innovación educativa ya que la aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples da pie a implantar nuevas metodologías como el aprendizaje colaborativo, el trabajo por proyectos o la flipped classroom. 

 

 

Comentarios
Es muy importante el desarrollar las inteligencias multiple en los chicos ya que ello desarrolllan diferentes destrezas
Publicado el día 18/10/17 6:35.
Es muy importante el desarrollar las inteligencias multiple en los chicos ya que ello desarrolllan diferentes destrezas
Publicado el día 18/10/17 6:35.
Es un tema muy extenso y excelente para poder reconocer que cada uno de nuestro alumnos es diferente y con este apoyo de inteligencias multiples, nosotros como docentes podemos lograr un mejor aprendizaje con el alumno
Publicado el día 16/10/17 20:56.
Excelente el tema y interesante..
Publicado el día 14/10/17 20:32.
Muy interesante este tema ya que nos demuestra, según Howard Gardner, que todos los seres humanos tenemos y/o podemos desarrollar alguna de los ocho tipos de inteligencia, lo cual debemos tener en cuenta en nuestra labor como docentes, ya que cada alumno es diferente y cuenta con un tipo de inteligencia el cuál debemos descubrir y potencializar. Saludos desde México.
Publicado el día 11/10/17 20:21.
Las capacidades de nuestra mente no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paralelo y que, muchas veces, son ignoradas o eclipsadas simplemente porque no las valoramos como docentes y/o padres de familia. Gardner rechaza la idea de que existiese una inteligencia unitaria capaz de ser medida por pruebas de lápiz y papel. Si los seres humanos nos caracterizamos por ser increíblemente versátiles a la hora de adaptarnos a retos novedosos e improvisar, ¿por qué deberíamos hacer que la manera en la que medimos el potencial de nuestra mente sea tan rígida?
¿Por qué no reconocer en nuestros alumnos que todo aquello que nos hace únicos y especiales se encuentra en habilidades mentales que no tienen que ver solo con operaciones matemáticas, sino que también involucran la sensibilidad artística o la gestión de las emociones. El papel del docente en descubrir y potenciar las mismas es imprescindible.
Publicado el día 9/10/17 21:40.
Es un tema muy importante. Soy brasileño y actualmente estoy buscando información sobre las Inteligencias Múltiples. Hago ScolarTic en portugués y decidí leer el contenido de la plataforma en español para aprender más. Estoy aprendiendo un poco de la lengua española en el Duolingo. Me quedé muy interesado en el curso "Viaje a la escuela del siglo XXI".
Me gustó mucho el libro me imagino el curso. Creo que voy a iniciar algún curso por aquí y conocer nuevos amigos, ideas y pensamientos.
Publicado el día 8/10/17 21:03.
Hay tanto que aprender, o mas bien des - aprender, los modelos educativos son tan rígidos desde los primeros niveles hasta el nivel universitario, nos hemos cerrado a la posibilidad de que la inteligencia vaya más lejos que el razonamiento lógico, matemático y abstracto, creo que como docentes debemos cambiar las cosas, en nuestra casa con nuestros hijos, en las aulas con nuestros estudiantes y en las universidades con nuestros compañeros y docentes, el cambio está en nuestras manos.
Publicado el día 3/10/17 23:16.
Gracias al conocimiento de las inteligencias múltiples, rompemos con la idea de que todos los alumnos aprenden de la misma manera como lo dice el texto ademas, de igual manera nos ayuda a entender que no se puede evaluar a todos por igual, debemos de tomar en cuenta esto a la hora de las calificaciones ya que por ejemplo podemos tener alumnos que entreguen todos sus trabajos pero no saquen buenas notas en los examenes o viseversa, en si todo el sistema de evaluación cuantitativos es meramente una evaluacion sumativa y se deberia de atender este asunto. Pero con respecto a los alumnos que tienen NEE tambien podemos tomar en cuenta estas inteligencias y a la hora de evaluarlos tomar en cuenta no solo un examen si no otros aspectos que nos brinda el conocer esta teoria.
Publicado el día 2/10/17 14:52.
Desde que estamos en el vientre podemos estimular la inteligencia y al nacer desarrollar mas y reforzar mas la capacidad de aprendizaje y hasta llegar a obtener talentos. El entorno, el estimulo y los ejemplos son vitales para el desarrollo de las distintas inteligencias nuestro cerebro está sano y en la capacidad de desarrollarse integralmente. La tecnología es importante para estimular muchas inteligencias, pero el entorno para el desarrollo motor, socio afectivo y emocional, es de vital importancia para la consolidación de estas inteligencias.
Publicado el día 30/09/17 19:34.
Desde que estamos en el vientre podemos estimular la inteligencia y al nacer desarrollar mas y reforzar mas la capacidad de aprendizaje y hasta llegar a obtener talentos. El entorno, el estimulo y los ejemplos son vitales para el desarrollo de las distintas inteligencias nuestro cerebro está sano y en la capacidad de desarrollarse integralmente. La tecnología es importante para estimular muchas inteligencias, pero el entorno para el desarrollo motor, socio afectivo y emocional.
Publicado el día 30/09/17 19:33.
FUE PARA MI UN TEMA MUY IMPORTANTE
Publicado el día 26/09/17 14:46 en respuesta a Ella Rojas.
Saludo, es un tema muy interesante, especialmente porque es una manera de explorar la transmisión de conocimiento y la facilidad del aprendizaje a todos los integrantes de un equipo.
Publicado el día 25/09/17 16:53.
La teoría de las Inteligencias múltiples proporciona a los docentes modos distintos de enseñar y aprender. Si un estudiante tiene dificultades para entender algo del modo tradicional, esta teoría sugiere que existen otras muchas formas de presentar dicho material para facilitar el aprendizaje.
Publicado el día 18/09/17 19:02.
Que importante es conocer sobre las imteligencias multiples dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, cabe recalcar que debemos trabajar estas inteligencias con el proyecto ABP
Publicado el día 13/09/17 19:48.
Un saludo. Que importante es reconocer las inteligencias múltiples en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Pero no sólo este reconocimiento es labor del docente, también es importante que los estudiantes conozcan estas teorías y así puedan realizar una auto-reflexión de sus aptitudes y actitudes las cuales pueden favoreces sus inteligencias múltiples.
Publicado el día 13/09/17 16:22.
¡Saludos! Estoy de acuerdo contigo. En mi colegio hace años que empezamos a trabajar con las inteligencias múltiples, las rutinas de pensamiento, el trabajo cooperativo y el ABP. Hasta que te acostumbras (y se acostumbran los niños) es muy laborioso, pero luego... ofrece resultados geniales.
Publicado el día 13/09/17 12:20 en respuesta a Juan Carlos Solano Mora.
Saludos, este es un tema super interesante, y que denota, que no es algo que debamos de pasar por alto en nuestros salones de clase, esto con la finalidad de maximizar los resultados dentro del salón, y con nuestros estudiantes.
Publicado el día 13/09/17 11:21.
saludos cordiales este tema me parece muy importante ya que nos ayuda a entender que cada estudiante es un mundo y como tal aprende de diferentes formas ,y asi potenciar cada una de las destrezas de los estudiantes ,en estos ultimos tiempos donde la tecnologia bien utilizada nos facilita la labor como docentes y de acuerdo a los nuevos paradigmas de la educaciòn
Publicado el día 13/09/17 8:43.
saludos cordiales este tema me parece muy importante ya que nos ayuda a entender que cada estudiante es un mundo y como tal aprende de diferentes formas ,y asi potenciar cada una de las destrezas de los estudiantes ,en estos ultimos tiempos donde la tecnologia bien utilizada nos facilita la labor como docentes y de acuerdo a los nuevos paradigmas de la educaciòn
Publicado el día 11/09/17 9:11.
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