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En esta sección podrás encontrar artículos educativos para docentes. Conocer las opiniones, reflexiones y últimas tendencias educativas de la mano de nuestros expertos impulsores. Un lugar de encuentro y diálogo abierto sobre educación en todas sus vertientes y visiones. Anímate a participar, tu opinión es importante. ¡No te lo puedes perder!

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Metodologías innovadoras

Es el momento de que los estudiantes puedan aprender con metodologías docentes en consonancia con su tiempo, de hecho ese cambio tendría que haberse realizado con anterioridad, pero no es tarde para iniciar pequeños modificaciones en nuestra forma de dar clase que provoquen una gran transformación en la educación y, por supuesto, en la sociedad actual.

Dentro del espacio de ScolarTIC dedicado a las metodologías didácticas encontramos casos de éxito como los que se recogen en la Ponencia: Currículum local y Mobile Learning, y que se pueden replicar en prácticamente todos los centros educativos.

El uso de dispositivos móviles para la aplicación de la geolocalización al ámbito educativo, centrándose principalmente en la zona geográfica del centro educativo, permite aprender en contexto de forma experiencial, paliar en parte el problema del abandono y combatir el desánimo de muchos alumnos por asistir a clase.

Por otro lado, la utilización de metodologías innovadoras permiten aumentar el interés en las competencias más tecnológicas, incrementar la motivación en el aula al identificarse con el entorno, y dotarlo de un valor para su comunidad a través del Aprendizaje-Servicio. De esta manera, nuestros alumnos apoyan la mejora de su espacio más próximo, se implican identificando lo que no es de su agrado y quieren cambiar.

La geolocalización, el trabajo por proyectos, el aprendizaje activo basado en la resolución de problemas, los ámbitos de las inteligencias múltiples y la intersección entre tecnología, pedagogía y contenidos, suponen un auténtico cambio de paradigma. Ahora bien, la innovación tecnológica debe ir acompañada de innovación educativa, hay que adoptar, adaptar, crear y compartir nuevas experiencias y, como indica @javigarlopez en el Twitter chat #ScolarTICchat43, el docente debe encontrar su rol actual y reflexionar sobre el papel del alumnado en el proceso.

Potenciar la autonomía y responsabilidad de los estudiantes en su propio aprendizaje a través de las enseñanzas activas se trata en el Debate: ¿Conoces las claves del ABP? en el que se anima a los profesores a llevar a cabo con esta metodología las competencias clave del sistema educativo español, ya que encaja con el marco curricular y con la organización de los centros educativos, extrapolable a los sistemas de otros muchos países.

Para profundizar en el fomento de las competencias y la educación expandida disponemos de la Ponencia: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) donde se recogen las claves de esta metodología para ofrecer algo más que datos y conocimiento superficial, planteando retos relacionados con la vida de unos estudiantes que acuden a clase buscando su identidad y preparación para el futuro.

La creación a través del ABP de una línea de tiempo con una evaluación inserta tras cada tarea y no tener que esperar al final del proceso, nos permite obtener datos para mejorar el aprendizaje y acompañar a nuestros estudiantes. Trabajar por ejemplo con diarios de aprendizaje y rúbricas, abriendo el proyecto permite socializar y socializarnos.

Como recoge la entrada de @omarfg en el twitter chat #ScolarTICchat44 sobre la comentada ponencia, hay que intentar que los estudiantes participen más en su aprendizaje y el ABP es posible porque únicamente hay ventajas. En ese mismo chat, ‏@teachermsisabel hace énfasis en el hecho de que incrementa el número de los que apostamos por una nueva educación.

Y como cada vez somos más los defensores de proyectos interdisciplinares y colaborativos que promuevan un aprendizaje efectivo y memorable, podemos aprovechar el Curso: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con las bases, el ciclo, la evaluación y variaciones del ABP. Se desarrollan las claves para pasar de los contenidos a la acción y potenciar los movimientos de la denominada socialización rica: aprender dentro del aula, hacia fuera y hacia dentro del aula

¿Quién se apunta al reto?

Comentarios
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:48.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:48.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:48.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:48.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:47.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:47.
Es muy acertada la opinión de la profesora Sonia Gómez, todo esta en el uso correcto.Citando a la profesora Clara Cordero, La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC
Publicado el día 12/01/18 12:47.
La era digital está en pleno apogeo. Los llamados nativos digitales utilizan las redes de manera continua para crear, en diferentes formatos, con diferentes finalidades y al mismo tiempo para comunicarse en tiempo record, por tanto es fundamental y obligatorio que el docente del siglo XXI este en sintonía con los avances tecnológicos y estar a la vanguardia de las TIC TAC como metodología innovadora
Publicado el día 12/01/18 12:46.
ES LA HORA DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Publicado el día 30/10/17 14:27 en respuesta a JOSE ALEXIS MOLINA.
ES LA HORA DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Publicado el día 30/10/17 14:27 en respuesta a JOSE ALEXIS MOLINA.
ES LA HORA DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Publicado el día 30/10/17 14:27 en respuesta a JOSE ALEXIS MOLINA.
ES LA HORA DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Publicado el día 30/10/17 14:27 en respuesta a JOSE ALEXIS MOLINA.
DEBEMOS CAMBAR EL MODELO DOCENTES FORMADOS EN SIGLO XX PARA EDUCAR EN EL SIGLO XXI, PUÉS TODOS DEBEMOS ESTAR EN SIGLO XXI, LA GLOBALIZACIÓN LO EXIGE POR TANTO, EL DOCENTE DEBE ESTAR ATENTO A TODOS LOS AVANCES PARA ENFRENTAR LA GENERACIÓN DE LOS NATIVOS DIGITALES. EXCELENTE ARTÍCULO
Publicado el día 30/10/17 14:25.
EL Docente de hoy más allá de aplicar nuevas estrategias, debe ser consciente que el estudiante busca en el estudio una INNOVACIÓN PEDAGÓGICA QUE Lo motive a Generar un mayor Interés por el aprendizaje..
Publicado el día 6/06/17 10:52.
Utilizar el ABP ofrece muchísimas ventajas, pero quizás las más relevantes podrían ser:
 Es un método activo donde todos los integrantes trabajan desempañando un rol determinado.
 Es colaborativo lo que permite trabajar un aspecto que se está perdiendo por el uso de la tecnología.
 Se ofrecen soluciones a problemas reales.
 Se trabajan aspectos comunicativos importantes: argumentación, dialogo, debate y presentación de información.
Tenemos infinidad de recursos, metodologías, herramientas para enriquecer nuestra labor, el miedo al cambio es lo que no nos permite mejorar.
Publicado el día 30/05/17 17:05.
Interesante artículo que nos permite reflexionar sobre la labor del profesor (a) en el aula.Por otro lado importante la aplicación del ABP para generar estudiantes autónomos, reflexivos y capaces de gestionar sus aprendizajes para lograr entender lo que sucede a su alrededor.....
Publicado el día 5/05/16 11:06.