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En esta sección podrás encontrar artículos educativos para docentes. Conocer las opiniones, reflexiones y últimas tendencias educativas de la mano de nuestros expertos impulsores. Un lugar de encuentro y diálogo abierto sobre educación en todas sus vertientes y visiones. Anímate a participar, tu opinión es importante. ¡No te lo puedes perder!

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Prohibir no es Educar

Prohibir no es Educar
La conectividad, es el corazón que bombea sangre a esta nueva educación, es impensable no apoyarse en comunidades educativas, esta conectividad es el motor de los recursos digitales, de la transferencia del conocimiento de este siglo, en ella participa la comunidad educacional en masa.
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Un Futuro en 3D

Un Futuro en 3D
Una de las tecnologías protagonistas de lo que ya se conoce como la nueva revolución industrial son sin duda las que se engloban bajo la familia denominada como “tecnologías 3D”. Habitualmente nos referimos al diseño tridimensional por ordenador (en sus distintas modalidades), a la fabricación mediante impresoras 3D. Incluso, en algunos casos, incluimos la digitalización de objetos o personas...
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La clase de los héroes

La clase de los héroes
Las nuevas generaciones viven rodeadas de estímulos muy atractivos que hacen que las cosas que mostramos en el aula queden lejos de sus expectativas.  Los docentes del siglo XXI tenemos que  generar experiencias educativas  que capten el interés en nuestros alumnos y que estén relacionadas con esos elementos que a diario motivan su atención.
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¡Juega para educar! La gamificación en cinco minutos.

¡Juega para educar! La gamificación en cinco minutos.
Bravo, ya te has interesado por la gamificación y estás a punto de descubrir en qué te puede ayudar en tu labor docente y cómo puedes innovar con ella. Tienes 250 puntos. Guárdalos bien porque nunca sabrás cuándo vas a necesitarlos.      
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Entorno digital colaborativo

Entorno digital colaborativo
Cómo ha ido evolucionando el sistema educativo en los últimos años es algo curioso. Desde la aparición de leyes variables que imponen unas competencias, unos estándares y que se limitan a calificar y competitivizar al alumnado frente a nuevos claustros virtuales que generan y viven por la colaboración.
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